Ministerstwo Edukacji i Nauki ” informuje, iż poprawia się sytuacja epidemiczna w kraju, co oznacza, że przy zachowaniu reżimu sanitarnego będzie możliwy stopniowy powrót do stacjonarnej pracy szkół i placówek”.
Harmonogram powrotu do nauki stacjonarnej jest następujący:
Od 4 maja do zajęć w trybie stacjonarnym wracają wszystkie dzieci z klas I-III szkół podstawowych, a w kolejnych tygodniach pozostali uczniowie,
Od 17 maja br. uczniowie klas IV-VIII szkół podstawowych, szkół ponadpodstawowych, placówek kształcenia ustawicznego i centrów kształcenia zawodowego przechodzą na naukę w tzw. systemie hybrydowym (50 proc./50 proc.),
Od 31 maja br. wszyscy uczniowie i słuchacze uczą się już stacjonarnie w szkołach i placówkach.
Wszelkie informacje mogą także Państwo znaleźć na naszej stronie internetowej:
Uchwalona 3 maja 1791 roku na Sejmie Czteroletnim ustawa regulująca ustrój prawny Rzeczypospolitej Obojga Narodów była pierwszą w Europie i drugą na świecie nowoczesną konstytucją.
Wprowadzała w Rzeczypospolitej ustrój monarchii konstytucyjnej – zachowywała stanową strukturę społeczeństwa, ale otwierała perspektywy dalszych przekształceń systemu państwowego.
Choć Konstytucja 3 maja obowiązywała jedynie przez 14 miesięcy, była wielkim osiągnięciem narodu polskiego chcącego zachować niezależność państwową oraz zapewnić możliwość rozwoju gospodarczego i politycznego kraju.
Geneza święta jest przede wszystkim związana z walką o ośmiogodzinny dzień pracy. O godziwe warunki pracy i płacy walczyły na ulicach Chicago tysiące pracowników – wśród nich także emigranci z Polski.
Święto Pracy wprowadziła w 1889 roku na kongresie w Paryżu II Międzynarodówka Socjalistyczna, wyznaczając na dzień obchodów właśnie rocznicę zajść w Chicago. Rodzący się wówczas ruch związkowy, bez względu na różnicę nurtów ideowych, przyjął ten dzień za swoje święto.
Pierwsze obchody Święta Pracy w wielu krajach, w tym również na terenie Polski, odbyły się już w 1890 roku.
Obchody były organizowane zarówno przez lokalne związki zawodowe, jak i przez partie polityczne, które wpisały do swoich programów prawa pracownicze. Na ziemiach polskich przodowała w tym Polska Partia Socjalistyczna Józefa Piłsudskiego, zaś po odzyskaniu niepodległości w 1918 roku – Związek Zawodowy Polski.
W Kościele rzymskokatolickim dzień 1 maja jest obchodzony jako święto Józefa Robotnika, patrona ludzi pracujących. Obecnie w wielu krajach 1 maja jest po prostu dniem wolnym od pracy i okazją do wyjazdu za miasto.
Każdy z nas uwielbia otrzymywać piękne kwiaty! Wręczamy je jako prezent podczas urodzin i jubileuszy, a za pomocą przepięknych, świeżych bukietów ozdabiamy domy. Pamiętajmy jednak, że za niesamowitymi kompozycjami zawsze stoją niezwykle zdolni floryści, czyli osoby, które swoją miłość do kwiatów postanowiły przekształcić w zawód. To właśnie oni co roku 27 kwietnia obchodzą swoje święto, czyli Dzień Florysty. Zawód ten, choć praktykowany od wielu lat, dopiero w 2002 roku wpisany został na listę klasyfikacji zawodów i specjalności.
Kim jest florysta i skąd wziął się ten zawód?
Florysta zajmuje się tworzeniem dekoracji z roślin, w pełni wykorzystując ich walory zdobnicze i estetyczne. Często pracuje podczas organizacji różnych imprez i uroczystości, gdzie ważna jest oprawa wizualna. W swojej pracy opiera się na wiedzy z zakresu właściwości roślin, rodzajów kompozycji roślinnych, czy aranżacji wnętrz. Floryści pracują z towarem, który jest bardzo delikatny i nietrwały. Muszą mieć niezbędna wiedzę, by móc jak najdłużej zachować trwałość kwiatów, które są głównym narzędziem ich pracy.
Na czym polega praca florysty?
Jest to praca twórcza. Nie ma dwóch takich samych zleceń. Od osoby na tym stanowisku wymaga się kreatywności i umiejętności wprowadzania innowacyjnych rozwiązań. Prawdziwi floryści, to ludzie z powołania, którzy kochają kwiaty i wyrażają to przez swoje kompozycje. Florysta powinien być na bieżąco z roślinnymi trendami, szkolić się na warsztatach i odwiedzać od czasu do czasu kwiatowe wystawy.
Cechy idealnego florysty…
Idealny florysta to bez wątpienia osoba wyróżniająca się ogromnym wyczuciem smaku i zmysłem estetycznym. W pracy przydaje mu się także spory zasób wiadomości dotyczących pielęgnacji roślin i co równie istotne zasad ich łączenia. Z całą pewnością utalentowany florysta wie również, w jaki sposób zestawiać ze sobą kolory roślin oraz tworzyć z nich przestrzenne, oryginalne bukiety. Wielu uważa, że florysta jest bardzo przyszłościowym zawodem, który wymaga wiele zaangażowania i pasji. Pamiętajmy, że florystyka to pasja, ciężka praca, ciągłe wyzwania. Warto więc pamiętać o Florystach, nie tylko w dniu ich święta bo to dzięki nim każda obchodzona przez nas okazja może być wzmocniona pięknym kwiatowym akcentem. A kwiaty są wspaniałym nośnikiem emocji i mogą czasami zastąpić tysiąc słów!
A jeśli dziś i Wy chcielibyście się poczuć jak floryści, to zachęcam do obejrzenia filmiku pod tym linkiem i zrobienia pięknego bukietu z papieru:
Z okazji Dnia Ziemi w naszej Szkole odbywa się cykl działań realizowanych na poziomie klas I-III oraz klas wyższych.
W dniu 22 kwietnia najmłodsi uczniowie wezmą udział w spotkaniu organizowanym w formie on-line. Wysłuchają prezentacji, którą przygotowała dla nich uczennica klasy szóstej: „Zapylacze i ich ochrona”.
Wszystkich uczestników tego spotkania serdecznie zapraszamy do dyskusji poświęconej ratowaniu zwierząt, w tym zapylaczy!
W najbliższych dniach najmłodsi przystąpią także do wysiewania nasion (lub cebulki) do doniczek, obserwując w czasie ich kiełkowanie i wzrost. Zwieńczeniem działania będzie zebranie rozwiniętych roślin i posadzenie ich w szkolnym ogródku.
Dla uczniów klas I-III w ramach naszej akcji zorganizowany zostanie również konkurs plastyczny pod nazwą: „Jak chronić pszczołę miodną”, którego celem jest uwrażliwienie nas wszystkich na kwestię ochrony pszczoły miodnej. O szczegółach konkursu poinformujemy wkrótce.
Uczniowie klas wyższych przystąpią do naszej akcji uczestnicząc w dyskusjach i rozmowach na lekcjach przyrody i biologii oraz w czasie spotkań pozalekcyjnych. W klasach IV-V rozważać będziemy o kondycji Morza Bałtyckiego ( w tym o ssakach Bałtyku i zagrożeniach różnorodności Bałtyku).
Natomiast uczniowie klas VI – VIII porozmawiają na temat zagrożeń bioróżnorodności, wyborów konsumenckich, konieczności zmiany postaw społecznych w zakresie podejścia do tematu ochrony bioróżnorodności, w tym – mody na „bycie eko”.
Poniżej prezentujemy plakaty i rysunki popularyzujące naszą akcję, które wykonali uczniowie klasy IIa i IIIb.
Celem święta jest promowanie proekologicznych postaw w społeczeństwie oraz budowanie wspólnej odpowiedzialności za Ziemię. To największe ekologiczne święto obchodzone jest obecnie w 192 krajach. Wiele organizacji ekologicznych, władz miast czy placówek edukacyjnych organizuje w Dniu Ziemi imprezy i wydarzenia plenerowe – obecnie przez sytuację z covid wszystkie imprezy zostały przeniesione na łącza internetowe.
Ziemia to dom dla wszystkich żywych stworzeń. Wszyscy używamy tego, co daje nam nasza planeta: wody, powietrza, bogactw naturalnych, roślin. Ziemia jest naszym wspólnym dobrem, dlatego wszyscy musimy troszczyć się o środowisko naturalne.
W Międzynarodowy Dzień Ziemi, zatrzymajcie się na chwilę, oderwijcie się od swoich spraw i zastanówcie się co zrobiliście albo co możecie zrobić dla Matki Ziemi.
A aby dowiedzieć się więcej na temat naszej planety i tego, jak ją wspierać, obejrzyjcie filmik znajdujący się pod tym linkiem:
Ruch to najlepsze „lekarstwo”, jakie każdy z nas może sobie sam przepisać. Jest dobry na wszystko, dlatego należy go zażywać jak najwięcej, nie martwiąc się przy tym, że go przedawkujemy.
Ruch nie oznacza od razu sportu, a tym bardziej rywalizacji!
Ruch jest niezbędny do poznania własnego ciała i nabrania pewności w kontroli nad nim. Jest również potrzebny, aby nasz organizm utrzymać w dobrym zdrowiu. Sprawia, że jesteśmy silniejsi oraz bardziej wytrzymali na zmęczenie. Aktywność fizyczna ma pozytywny wpływ nie tylko na nasze ciało – poprawia ona także samopoczucie i zapewnia dobry nastrój. Pozwala też na zachowanie odpowiedniej wagi ciała. Ruch na świeżym powietrzu może zwiększyć naszą odporność na choroby. Trzeba jednak pamiętać o tym, żeby dostosować ubiór do pogody, czyli ubierać się tak, by ani się nie przegrzewać, ani nie zaziębić.
Ile czasu dziennie powinniśmy przeznaczać na aktywność fizyczną?
Według Światowej Organizacji Zdrowia minimalna dzienna dawka ruchu dla dzieci i młodzieży to 60 minut umiarkowanej lub intensywnej aktywności fizycznej.
Co ważne, zaleca się by aktywność ta była dopasowana do wieku i możliwości dziecka oraz miała atrakcyjną formę. Zajęcia ruchowe są przede wszystkim formą odreagowania napięć emocjonalnych, poprawy samopoczucia oraz sposobem na odpoczynek po dniu wytężonego wysiłku umysłowego. Warto zadbać o to, aby ruch kojarzył nam się jak najlepiej i sprawiał nam przyjemność, dlatego najlepiej połączyć aktywność fizyczną z zabawą, na przykład zagrać w berka czy potańczyć w domu przy muzyce.
Ciekawostka
Każdego roku na świecie pojawiają się nowe formy aktywności ruchowej. W ostatnich latach bardzo popularny stał się marsz z kijkami nazywany nordic walking. Podczas uprawiania go pracuje ponad 90% mięśni naszego ciała!
W wielu domach na co dzień zużywa się ogromne ilości plastikowych opakowań. Wszystkie powinny trafiać do odpowiednich kubłów na tworzywa sztuczne, skąd następnie przewożone są do sortowni i mogą zostać odpowiednio przechowane lub przetworzone, aby można było wykonać z nich kolejne produkty. Zanim jednak tam trafią, także my w domu możemy wykorzystać takie opakowania i nadać im drugie życie. Trzeba tylko wysilić fantazję.
Korzyści wynikające z recyklingu:
ograniczenie ilości trudno ulegających rozkładowi odpadów,
oszczędzanie zużycia energii,
ograniczenia zanieczyszczeń do atmosfery,
ograniczenie ilości odpadów i ścieków.
Segregacja odpadów ma bezpośredni wpływ na czystość środowiska, czyli również na jakość naszego życia.
Segregacja odpadów może być prosta, a najlepiej nauczyć się jej w kreatywny sposób, na przykład wykorzystać wyczyszczone już odpady do stworzenia recyklingowych zabawek oraz akcesoriów przydatnych w czasie codziennej zabawy.
Nie wiecie jak wykorzystać odpady w zabawie? To proste!
Na przykład z puszki po warzywach konserwowych można wykonać skarbonkę, zużyte plastikowe butelki świetnie sprawdzą się jako pojemnik na kredki, a z resztek papieru możecie zrobić papierową masę, dzięki której ulepicie fantastyczne figurki.
Drodzy uczniowie, Publiczna Szkoła Podstawowa nr 14 w Opolu zaprasza do udziału w konkursie plastycznym „#superMOCni”.
Konkurs polega na przygotowaniu plakatu w dowolnej technice na temat mocnych stron ucznia. Dziecko może samo dokonać wyboru jednej pozytywnej cechy (super mocy) lub skorzystać z dostępnych podpowiedzi zawartych w plakacie.
Szczegóły znajdziecie na plakacie i w załącznikach.
W ramach naszej witryny stosujemy pliki cookies w celu świadczenia Państwu usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb.
Niezbędne cookies.
Niezbędne cookies powinny być włączone, abyśmy mogli zapisać ustawienia plików cookies.
Jeśli ta opcja będzie wyłączona, nie będziemy w stanie zapisać ustawień. Co oznacza, że za każdym razem gdy Państwo odwiedzą naszą stronę, pojawi się opcja włączenia, lub wyłączenia cookies.
