Wakacje to okres, w którym znajdujemy czas na zabawę, relaks i drobne szaleństwa.

Nie ma obowiązków związanych ze szkołą i nauką, więc możemy bez ograniczeń zaplanować najróżniejsze przygody, w których będziemy brać udział.

Niektórzy z Was będą spotykać się z przyjaciółmi i wspólnie świetnie się bawić, inni wybierają się na
rodzinne wyjazdy. Nikt z Was nie będzie siedział w domu, kiedy za oknem mamy słoneczną i piękną, zachęcającą do wyjścia pogodę.

Jednak wszyscy musimy pamiętać, że dobra zabawa nie zwalnia Nas z obowiązku dbania o swoje
i innych bezpieczeństwo.

Wystarczy wykazać zdrowy rozsądek i pamiętać o kluczowych zasadach bezpieczeństwa…


Na zakończenie roku szkolnego zapraszamy Wszystkich Uczniów.

W związku z sytuacją epidemiczną na zakończeniu roku szkolnego nie będzie obecnych rodziców dzieci.



OdziałSalaWejście do szkoły
8:00IaSala 34Wejście główne

IbSala 36Wejście główne

IIIaSala gimnastycznaWejście do sali gimnastycznej

IIIbSala gimnastycznaWejście do Sali gimnastycznej

IVaSala 31Wejście przy sekretariacie
9:00IIaSala 33Wejście główne

IVbSala 10Wejście główne

VaSala 5Wejście przy sekretariacie

VIbSala 25Wejście główne

VIIaSala 6Wejście przy sekretariacie
10:00VIaSala 4Wejście główne
10:00VIIbSala 28Wejście przy sekretariacie

VIIIaSala gimnastycznaWejście od sali gimnastycznej

VIIIbSala gimnastycznaWejście główne

Dogoterapia to nie rodzaj leczenia, ale specyficzne zajęcia motywacyjne. Podczas nich pies staje się motywatorem skutecznie zachęcającym do wykonywania określonych zadań i pracy nad sobą. Czworonogi pracują z osobami niepełnosprawnymi umysłowo i fizycznie – z dorosłymi i dziećmi.

Psi przyjaciele są idealnymi towarzyszami wspomagającymi rehabilitację ruchową, terapię logopedyczną, edukację oraz psychoterapię. 

Ćwiczenia wykonywane podczas dogoterapii dopasowywane są do indywidualnych potrzeb osób chorych. Dzięki temu doskonalą znane im już umiejętności lub rozwijają nowe.

Najważniejszym celem dogoterapii jest jednak pomaganie osobom niepełnosprawnym, czyli tym, którzy cierpią na autyzm, porażenie mózgowe, upośledzenie umysłowe
i zespół Downa, oraz mającymi zaburzenia typu ADHD.
Ten rodzaj terapii pomaga też pacjentom z napadami lękowymi, zaburzeniami emocjonalnymi, nerwicą oraz wahaniami nastroju.

Jaki pies wybierany jest do Dogoterapii?

Pies dopuszczony do dogoterapii powinien przede wszystkim posiadać predyspozycje do tej pracy,
gdyż jest ona stresująca i wymagająca dla zwierzęcia. Pies terapeutyczny powinien być: łagodny, przyjacielski, inteligentny, odważny oraz kontaktowy. Dlatego też często rasa wykorzystywana w terapii to Golden Retriver
i Labrador Retriver , gdyż charakteryzują się naturalną chęcią współpracy z człowiekiem.

Od 7 czerwca rodzice mogą rejestrować na szczepienie dzieci, które ukończyły 12. rok życia.

Wcześniej została uruchomiona rejestracja dla uczniów w wieku 16 i 17 lat. Aktualnie szczepienia odbywają się w punktach populacyjnych i powszechnych.

Po zakończeniu wakacji szczepienia przeciw COVID-19 będą mogły być realizowane w trybie mobilnym na terenie placówek oświatowych. Będą je wykonywały podmioty lecznicze prowadzące stacjonarne punkty szczepień. Szczepienia będą realizowane według ustalonego harmonogramu, który obejmie także działania informacyjne w szkołach i placówkach. Dodatkowo Ministerstwo Edukacji i Nauki we współpracy z Ministerstwem Zdrowia przygotowało rekomendacje dotyczące przygotowania się ucznia do szczepienia.

W załączniku przekazujemy kwestionariusz dotyczący wstępnego wywiadu przesiewowego przed szczepieniem osoby niepełnoletniej przeciw COVID-19.