Nauka poprzez zabawę to nie tylko sposób na przyswajanie wiedzy, ale również na rozwijanie ważnych umiejętności społecznych, takich jak umiejętność pracy w grupie, komunikacji czy empatii. Zabawa pozwala na rozwijanie kreatywności, myślenia logicznego i umiejętności rozwiązywania problemów.

Pierwszaki utrwalały poznany alfabet poprzez „Literkowy Sprint” czyli pisanie wyrazów z zastosowaniem małej i wielkiej litery. Kolorowe dyktando z samogłoskami i spółgłoskami jak również słomkowy zawrót głowy czyli walka w grupach o pozbieranie zagubionych literek przy użyciu słomki.

Świetne doświadczenie i ćwiczenie manualne, wpływające na integrację sensoryczną. Klasa pierwsza B sprawdziła czy możliwe jest chodzenie po cieczy nieniutonowej.

Uczniowie dowiedzieli się, że ciecz nienewtonowska pod wpływem nacisku zamienia się w ciało stało. Natomiast ugniatając, naciskając lub odpowiednio stawiając stopy pozwoli nam po niej chodzić. To doświadczenie pokazało nam w jaki sposób bezpiecznie przejść przez bagno lub ruchome piaski.

Karnawał to czas spotkań z przyjaciółmi, bali i przebieranych zabaw.

Nazwa „karnawał” wywodzi się od włoskiego „carnevale”, z łaciny: „carnem levāre” („mięso usuwać”). W Polsce ten czas nazywany był dawniej „zapustami” lub „mięsopustem”. Pożegnanie się z jedzeniem mięsa przed wielkim postem wymagało odpowiedniej oprawy w postaci muzyki i zabawy.

Karnawał wywodzi się z kultów agrarnych i kultów płodności. Dawno temu utrzymywało się przekonanie, że im wyższe będą skoki podczas karnawału, tym wyżej urośnie zboże i obfitsze będą zbiory, stąd taniec będący jednym z głównych elementów zapustów.

Bajki podkreślają wartości takie jak szczerość, uprzejmość, tolerancja, czy też odpowiedzialność. To bajki jako pierwsze nauczyły nas otwarcia na świat. Wspólne podróże z Bolkiem i Lolkiem, czy też przemierzanie Stumilowego Lasu z Kubusiem Puchatkiem rozbudzało w nas ciekawość oraz popychało w nieznane. Nie możemy również zapomnieć jak bardzo bajki przyczyniają się do rozwoju wyobraźni oraz kreatywności. 

Dzisiejszy dzień to nie tylko Międzynarodowy Dzień Postaci z Bajek ale również rocznica urodzin Walta Disney’a.

Dzień Kundelka, czyli nieformalne święto wszystkich psów wielorasowych, obchodzone jest tradycyjnie 25 października.

Jestem piesek, to rzecz wielka,
nie zabawka, nie kukiełka,

gdy mnie wołasz mówię hau, hau
gdy całujesz buzi dam.

Pozwala na stymulowanie aż pięciu zmysłów – dotyku (także poprzez doznania termiczne, gdyż wyciągamy ją z chłodnej lodówki), propriocepcji (czucia głębokiego), wzroku, węchu oraz smaku. Świetnie sprawdzi się przy odwrażliwianiu uczniów, które nie lubią się brudzić – dla tzw. niejadków do oswajania owoców lub warzyw.

Na zajęciach z terapii ręki zrobiło się zimowo… Sztuczny śnieg to doskonały pomysł na zabawę i eksperymenty z uczniami. Do wykonania zimnego śniegu potrzebujecie: 8 opakowań sody oczyszczonej oraz jedną piankę do golenia. Do miski wsypujemy sodę i dodajemy piankę mieszając razem wszystkie składniki. Już w trakcie mieszania dziecko poczuje, że masa jest chłodna. Po zagnieceniu masy wstawiamy nasz śnieg do lodówki my niestety wystawiliśmy za okno bo temperatury na to zimowe pozwalają.

Robienie śnieżnych kul, bałwanków lub ulubionymi zabawkami w śniegu to wspaniałe doznania sensoryczne. Zagniatanie, lepienie i formowanie wzbogaca umiejętności manualne i usprawnia małą motorykę potrzebną później do nauki pisania.