Dlaczego matematyka?
Ponieważ jest wszędzie: w domu, w urzędzie, na ulicy, w sklepie, w pralni i w lesie. I w kalendarzu, gdy mówimy „już wiosna”, w rozkładzie autobusów, w godzinach na zegarze, w dawnych i nowych wiekach i w cenach na bazarze. We wzroście i wadze, w wielkości słonia i mrówki, w długości rzeki
i drogi do szkoły oraz w wartości złotówki.

Tak jak w poprzednim roku, tak i w tym, wzięliście udział w wielu konkurencjach, które zbliżyły Was do poznawania świata matematyki. W naszej szkole Dni Matematyki trwały ok. 2 miesięcy. W tym czasie wykazaliście się niezwykłą wyobraźnią, systematyczną pracą, kreatywnością, wytrwałością,
a co najważniejsze świetnie się przy tym bawiliście. Na salach lekcyjnych pojawiły się Wasze plakaty reprezentujące hasło matematyczne:

„Matematyka jest kluczem i drzwiami do nauki”.

Stanęliście na wysokości zadania. Wasze prace były kreatywne i świetnie przedstawiały temat. Wielu z Was zaniepokoiło się, gdy zobaczyło na ścianie przy sali lekcyjnej nr 4 rozwinięcie dziesiętne liczby Pi, z wypisanymi ponad 300 cyframi po przecinku.

Jednak z czasem zainteresowaliście się tą niesamowitą liczbą. Niektórzy z Was poszukiwali jakiegoś sensu w jej zapisie, inni liczyli ilość pojawiających się cyfr. Większość z Was próbowało odnaleźć swoją datę urodzenia w rozwinięciu i wielu się to udało. Na filarach przy sekretariacie pojawiały się, raz w tygodniu, zagadki, które cieszyły się wśród Was niemałym zainteresowaniem. Byli wśród Was tacy, którzy rozwiązywali zagadki w przeciągu kilku przerw i oczekiwali z niecierpliwością na następne.

Podczas jednej z konkurencji, która początkowo przerażała Was, budowaliście z kartek papieru szkielety brył przestrzennych. Podczas tej konkurencji stanęliście oko w oko z matematyką. Razem
z nią wykonaliście pracę, która nie była łatwa, jednak sprawiła Wam dużo radości i satysfakcji, co na długo zostanie w Waszej pamięci. Przekonaliście się podczas tej konkurencji, że z matematyką można się również świetnie bawić.
Jak co roku nie mogło zabraknąć konkurencji wzorowanej na teleturniejach.
Starsze klasy wzięły udział w teleturnieju „1 z 10”, młodsze zaś zagrały w grę: „Rozumek matematyczny”. Pokazaliście podczas tej konkurencji, że potraficie ze sobą rywalizować, stosując się do panujących reguł. Wykazaliście się również empatią w stosunku do innych.

Apel kończący Dni Matematyki miał odbyć się w 13.03.2020 – w przeddzień Światowego Dnia Matematyki. Niestety, ze względu na zawieszenie nauki, w związku z epidemią Covid-19, nie mogliśmy podsumować Waszego wysiłku.
Obserwowałam Waszą pracę i zaangażowanie, jakie wkładaliście
w realizację kolejnych zadań w ramach Dni Matematyki. Chcę Wam za to, Kochani, bardzo podziękować.
Każda konkurencja była punktowana. Jury miało bardzo ciężkie zadanie, aby wskazać najlepszą pracę. Jednak zwycięzca może być tylko jeden.

W klasach młodszych:
I miejsce zajęła klasa III „a”,
II miejsce zajęła klasa II „b”,
III miejsce zajęła klasa I „a”

W klasach starszych:
I miejsce zajęła klasa VIII „b”,
II miejsce zajęła klasa VIII „a”,
III miejsce zajęła klasa VI „a”

Dla mnie zwycięzcami jesteście wszyscy. Każdy z Was zwyciężył, przystąpiliście do konkursów i do końca dzielnie walczyliście. Nie miejsca są najważniejsze, ważniejsze są doświadczenia, które zostaną z Wami
na zawsze.

Kolejna porcja dobrej zabawy z matematyką w nowym roku szkolnym 2020/2021.

Iwona Wasik

Przedstawiamy prace nagrodzone przez jurorów w konkursie zorganizowanym przez Publiczną Szkołę Podstawową nr 10 im. Henryka Sienkiewicza w Opolu.

Sekret szczęścia to żyć z pasją.

Dzięki pasji rozwijamy stałe i wierne zaangażowanie, które pozwala nam stawiać czoła przeciwnościom, pozwala zapomnieć o lękach i zmartwieniach.
Pasja pozwala żyć każdego dnia z motywacją i wzrokiem utkwionym w marzeniach.

Dziękujemy wszystkim tym małym i tym dużym za udział w konkursie i życzymy miłego oglądania.

Podstawowym celem konkursu było zainteresowanie dzieci i młodzieży problemem adopcji zwierząt oraz promowanie wrażliwości, empatii oraz odpowiedzialności za los tych, które są bezdomne.
W czasie obrad jurorzy konkursu oceniali prace pod względem zgodności z tematyką konkursu oraz jakości wykonania. Wybrano trzy najlepsze prace.

Werdykt Jury jest następujący:

1. miejsce zdobyła Amelia Leśniowska
2. miejsce zajęła Hanna Stasiak
3. miejsce zajął Krzysztof Krąbel

Zgodnie z regulaminem konkursu praca, której autor zdobył I miejsce, zostanie opublikowana
w lokalnych mediach, na stronie Publicznej Szkoły Podstawowej nr 10 im Henryka Sienkiewicza
w Opolu oraz Towarzystwa Opieki nad Zwierzętami w Opolu.

Prace, których autorzy zdobyli II i III miejsce, zostaną opublikowane na stronie Publicznej Szkoły Podstawowej nr 10 im Henryka Sienkiewicza w Opolu oraz Towarzystwa Opieki nad Zwierzętami
w Opolu.

Serdecznie gratulujemy laureatom!
Dziękujemy wszystkim uczniom za udział w konkursie.
Doceniamy starania i wspaniałe pomysły.
Autorom wszystkich prac prześlemy pocztą dyplomy.

Prześlij zdjęcia, na których pokażesz swoją pasję.

Sfotografuj to, co najbardziej lubisz robić i podziel się ze światem swoimi zainteresowaniami,
zachowując wolność i swobodę twórczą.

Konkurs jest bezpłatny i ma charakter otwarty.
Każdy z uczestników może przysłać maksymalnie trzy prace.

Fotografie konkursowe muszą być dostarczone wyłącznie drogą elektroniczną na adres:
a.pankow@psp10opole.eu
j.zelek@psp10opole.eu

Harmonogram konkursu:

1. Termin nadsyłania fotografii konkursowych upływa 08.06.2020r
2. Rozstrzygnięcie Konkursu nastąpi 10.06.2020r
3. Ogłoszenie wyników Konkursu nastanie 15.06.2020r

Więcej informacji oraz formularz zgłoszeniowy załączone poniżej.

Uwaga, uwaga!

Niezwykła szansa dla wszystkich młodych artystów!
Fundusz na rzecz dzieci organizuje różnorodne aktywności dla młodych ludzi tworzących sztukę,
a w tym warsztaty w formie wyjazdu.

Zapraszamy do zapoznania się z ofertą i do uczestnictwa w projekcie.

Wszystkie informacje znajdują się na stronie:
https://fundusz.org/plastycy/

W PSP 10 odbył się konkurs pt. „Jeden z dziesięciu” dla klas IV-VIII. Uczniowie odpowiadali na pytania o tematyce matematycznej.

Wszyscy dobrze się bawili i poszerzali swoją wiedzę, przysłuchując się pytaniom i poprawnym odpowiedziom. Uczniowie zdobyli punkty, które zostały doliczone do łącznej punktacji poszczególnych klas.