Wycieczka klas 3 do Hydropolis – Wrocław.Obie klasy 3 w ramach projektu edukacyjnego „Tłumaczymy żywioły” wybrały się na wycieczkę do Hydropolis we Wrocławiu. Mnóstwo ciekawych eksponatów, interesujące historie i ciekawostki pana przewodnika, spotkanie „oko w oko” z rekinami i prehistorycznymi rybami, a to wszystko w towarzystwie wody i jej odgłosów. 

Nasi uczniowie mieli również okazję uczestniczyć w warsztatach, na których własnoręcznie stworzyli pastele.

Takie warsztaty i atrakcje bardzo lubimy!

4.11.2022 r. uczniowie z klasy 4a wzięli udział w wycieczce do Hydropolis – Centrum Edukacyjnego o Wodzie we Wrocławiu w ramach projektu Tłumaczymy Żywioły.

Uczniowie zwiedzając Hydropolis mogli dowiedzieć się wielu ciekawostek związanych z wodą – m.in jak dużo jest jej we wszechświecie, mogli z bliska obejrzeć najbardziej przerażające stworzenia głębinowe, a także bogate ekosystemy raf koralowych, techniki kamuflażu oraz różnorodność wodnego życia.

Ponadto uczniowie dowiedzieli się, że średnio 60% masy ciała każdego człowieka stanowi woda oraz dowiedzieli się ile wody znajduje się w niektórych produktach spożywczych. Poznali i samodzielnie sprawdzili działanie wodnych wynalazków z czasów starożytnych: śruby Archimedesa, koła wodnego, zegara wodnego i turbiny Herona oraz zapoznali się z modelami największych statków. Mogli także zobaczyć zamieć śnieżną z bliska oraz nauczyć się rozróżniać rodzaje chmur, by prawidłowo prognozować pogodę.

Uczniowie wzięli również udział w warsztatach edukacyjnych, podczas których mogli stworzyć swoje własne kryształy oraz zapoznali się z różnymi rodzajami skał i minerałów. 

Nasza szkoła bierze udział w projekcie edukacyjnym „Tłumaczymy Żywioły”.
W ramach tego projektu 6.10.2022r. uczniowie z klas 5a, 5b i częściowo klasy 4a udali się na wycieczkę do Ogrodzieńca do Parku Doświadczeń Fizycznych, gdzie wzięli udział w ciekawych zajęciach dotyczących różnych zjawisk fizycznych. Uczniowie w przyjazny dla nich sposób dowiedzieli się jak działają podstawowe prawa fizyki i mogli ich doświadczyć, a nie tylko o nich słuchać.