Poniżej wysłuchajcie Świątecznych Życzeń w wykonaniu naszego ucznia – wolontariusza
Krzysztofa Stefan z klasy VIII A .
Praca został a wykonana w ramach wolontariatu szkolnego na rzecz podopiecznych ZOL w Opolu.
Do Wielkanocy zostało już tylko kilka dni! Nasi uczniowie poczuli klimat świąt również na plastyce.
Kreatywni i niestrudzeni w procesie twórczym młodzi artyści z PSP nr 10, stworzyli wspaniałe,
oryginalne, własnoręcznie lub komputerowo wykonane prace, czego dowodem jest galeria prac
i zdjęć poniżej.
Kto jeszcze ma chętkę, by zrobić „coś z niczego„, ale nie ma pomysłu, zachęcam serdecznie do kliknięcia
w ten link:
https://view.genial.ly/605499257410b00d85f2c179/social-vertical-post-wielkanocna-lekcja-inspiracji
Spokojnych, wesołych i twórczych świąt Wielkanocnych!
Zapraszamy wszystkich nauczycieli i uczniów w wieku od 6 do 11 lat do udziału w szkolnym konkursie programistycznym, którego celem jest popularyzacja bezpiecznego korzystania z sieci przez jej najmłodszych użytkowników.
Cały konkurs przeprowadzony jest w pełni zdalnie i bezpiecznie z wykorzystaniem aplikacji do nauki programowania PixBlocks.
Wśród nagród dla uczniów są też specjalne nagrody dla nauczycieli.
Więcej informacji znajdziesz na stronie konkursowej:
https://pixblocks.com/konkurs/wyzwanie-programowanie-dla-nauczycieli/?utm_source=sendinblue&utm_medium=mail&utm_campaign=wyzwanie_programowanie
Jak wiadomo już niedługo Święta Wielkanocne, które nastrajają nas optymistycznie do życia,
ponieważ jednocześnie nadeszła wiosna i wszystko budzi się do życia.
A o to kilka zagadek tematycznych, spróbuj je rozwiązać:
- Gdy śnieg zginie, kwiaty rosną,
a tę porę zwiemy….. - Jak się nazywa ta pora roku,
co ściele dywan zielony wokół? - Słońce mocniej już przygrzewa
w pierwsze listki stroi drzewa.
Więc weselej jest na świecie,
gdy króluje miesiąc…. - Nie smaży ich mama na smalcu,
nie masz co lizać palców!
Bo one – zielone – wiosną
w parku na drzewach rosną. - Zobaczysz je wiosną,
gdy na wierzbach rosną.
Srebrne furta mają.
Jak się nazywają?
Muffinki pochodzą z Anglii. Powstały na przełomie X i XI wieku jako forma przekąski dla najbiedniejszych.
Wymyśliły je kucharki przygotowujące jedzenie dla służby, zgodnie z zasadą, że nic nie może się zmarnować. Wykonywały je popołudniami, z resztek czerstwego chleba, masy na ciasto, a także z ugotowanych
i zgniecionych zmienników. Z tych składników lepiło się ciasto, a następnie smażyło.
Były więc miękkie w środku, a twarde na zewnątrz.
Miały kształt grubych placków. Okazały się tak dobre, że zaczęto ej robić dla wyższych klas do popołudniowej herbaty. Następnie przysmaki trafiły na ulice, sprzedawano je prosto z drewnianych pojemników niczym dzisiejsze pączki w piekarni.
Obecny kształt muffinki, nadali jej Amerykanie, zresztą to ciasto stało się ich narodową dumą.
To właśnie u nich wypieki powstawały w pojedynczych foremkach i swoim kształtem przypominały malutkie ciasta.
Co ciekawe, w różnych krajach spożywa się muffiny o innej porze dnia.
Amerykanie spożywają je zazwyczaj na śniadanie, a Anglicy do popołudniowej herbatki.
Dopiero z czasem zyskały uznanie wśród arystokracji. Teraz urastają nawet do rangi dzieł sztuki.
Obecnie Dzień Muffina świętowany jest na całym świecie 30 marca.
Muffinki, małe słodkie babeczki znamy wszyscy. Są doskonała na deser, przyjęcie, a nawet jako drugie śniadanie. Z okazji święta babeczki warto jednak zaszaleć i spojrzeć na popularne ciastka z szerszej perspektywy.
Pamiętajcie, że muffinki nie muszą być słodkim deserem. Doskonale smakują w wersji wytrawnej, która doskonale sprawdzi się podczas wiosennych imprez lub na śniadanie.
W kalendarzu świąt nietypowych 25 marca obchodzimy Międzynarodowy Dzień Gofra – data z pewnością lubiana przez wszystkich amatorów słodkości.
Samych gofrów nie trzeba też chyba nikomu przedstawiać. Wafle z ciasta naleśnikowego – chrupiące na zewnątrz i puszyste w środku – najczęściej podawane z bitą śmietaną i owocami, ale też z dżemem, cukrem pudrem lub lodami. Jednak można je jeść również w wersji wytrawnej, na zimno lub ciepło – w każdej smakują dobrze i każdej trudno jest się oprzeć!
Skąd pochodzi Dzień Gofra?
Tradycja jedzenia gofrów wywodzi się z Belgii, ale dziś są znane i uwielbiane na całym świecie.
Samo święto, czyli Dzień Gofra wywodzi się jednak ze Skandynawii, ponieważ mieszkańców tego regionu charakteryzuje ogromne zamiłowanie do tego dania.
A jaka jest historia samych gofrów?
Podobno wafle z ciasta naleśnikowego robiono już w X wieku w Belgii, jednak te oficjalne uznane
za pierwsze narodziły się w belgijskim Liege w XVIII wieku. Tamtejszy szef kuchni jednego z biskupów, któremu znudziły się inne łakocie, wymyślił przepis na gofry.
Gofry wymyślono w średniowieczu, jednak największą sławę otrzymały dzięki Wystawie Światowej,
która w 1958 roku zawitała do Brukseli. To wtedy świat poznał ich smak i zakochał się w nim bez pamięci.
W ubiegłą środę tj. 17 marca świętowaliśmy w szkole Dzień Św. Patryka i choć świętowanie to w obecnych czasach za dużo powiedziane, to jednak w klasach I-III udało się przeprowadzić lekcje kulturowe dotyczące tego zielonego dnia, a i uczniowie chętnie wzięli udział w konkursie na najbardziej zielone przebranie.
Szkoła również zyskała odrobinę symboli, które zawisły na szkolnym korytarzu.
Uczniowie klas starszych również przypomnieli sobie co nieco o narodowym święcie Irlandczyków, i podobnie jak uczniowie klas młodszych mieli okazję wziąć udział w konkursie na najbardziej oryginalne nakrycie głowy inspirowane świętem Patryka.
Bardzo dziękujemy uczestnikom za zaangażowanie, a wyniki prezentujemy na zdjęciach poniżej.
Zachęcamy również do odwiedzenia naszego szkolnego bloga językowego Englishzonepsp10 i przeczytania postu o Dniu Św. Patryka, który przygotowali uczniowie obecnych klas 4a i 4b w zeszłym roku.
Link dostępny tutaj: https://englishzonepsp10.blogspot.com/2020/04/st-patricks-day.html
Czym jest uczenie się?
Uczenie się to proces wzmacniania połączeń pomiędzy komórkami nerwowymi, kształtowanie nowych sieci oraz łączenie ich ze sobą.
Mechanizm ten przebiega dzięki możliwościom ludzkiego mózgu, do jakich należy:
- umiejętność rejestrowania i przetwarzania informacji,
- zdolność zapamiętywania, w czym ogromne znaczenie mają bodźce z zewnątrz,
- regulacja pracy, od fazy rozluźnienia po stres czy zahamowanie.
Oczywiście, to nie wszystkie możliwości ludzkiego umysłu, którego pracy nie jest w stanie przebić żaden komputer. Żeby skutecznie się uczyć wystarczy wykorzystać te uwarunkowania w stosowanych przez siebie technikach.
Jak już wiecie, kilka dni temu, 21 marca, zawitała do nas kalendarzowa wiosna. Słoneczko z każdym dniem będzie mocniej świeciło, a przyroda budzi się do życia. Kwitną zawilce, krokusy, sasanki, przebiśniegi, przylaszczki – czyli pierwsze wiosenne kwiaty.
Poznajcie dziś kilka wierszyków o takich właśnie wiosennych kwiatach.
„Krokus”
Wyszedł spod ziemi krokus
jak promyk słońca z obłoku.
Rozejrzał się wkoło
I rzekł wesoło:
– Jak tylko trochę podrosnę,
zrobię prawdziwą wiosnę.
„Pierwiosnek”
Jeszcze w polu tyle śniegu,
jeszcze strumyk lodem ścięty
a pierwiosnek już na brzegu
wyrósł śliczny, uśmiechnięty.
Witaj, witaj kwiatku biały
główkę jasną zwróć do słonka
już bociany przyleciały
w niebie słychać śpiew skowronka.
„Tulipany”
Kolorowym przepychem
pokój się rozpromienił
czerwono – złote race
wystrzelają z ziemi.
To mama postawiła
na stole tulipany,
pełne tęczy po brzegi
jak kryształowe dzbany.
„Przebiśnieg”
Za śniegowej chmury
słońce ledwie błyśnie
a już się spod śniegu
przebija przebiśnieg.
Wychyla się główka
w śniegu sztywnej kryzie…
Byle na powietrze!…
Byle słonka bliżej!…
Teraz, kiedy już poznaliście te piękne wiosenne kwiaty, możecie wykonać pięknego tulipana z papieru, który na pewno wniesie trochę wiosennego klimatu do waszego domu.
Filmik z jego wykonaniem znajdziecie pod tym linkiem:
https://www.youtube.com/watch?v=LFHGsHdY8w4
A kiedy już skończycie robić tulipany z papieru, możecie posłuchać piosenki o wiośnie, a następnie zaśpiewać ją swoim bliskim!
Zdjęcia waszych tulipanów możecie przesłać na d.obstoj@psp10opole.eu
Wszystkie nadesłane prace zostaną oczywiście udostępnione tutaj na stronie! 🙂
Dziękujemy za pięknego tulipana Amelii.
Kto jest królem puszczy białowieskiej? Jakie są warstwy lasu? Ile rysi żyje w puszczy? Jaka jest jej historia?
Na te i inne pytania odpowiedź poznają uczestnicy konkursów organizowanych przez portal puszcza.tv. Inicjatywa skierowana jest do uczniów szkół podstawowych, szkół leśnych i nauczycieli.
Zachęcamy do udziału!
Udział w konkursach w praktyczny sposób pozwoli uczniom, nauczycielom, a także rodzicom na lepsze poznanie walorów przyrodniczych Puszczy Białowieskiej.
Przedsięwzięcie to jest uzupełnieniem programu nauczania przedmiotu przyroda, geografia i biologia.
Zaplanowano 14 konkursów skierowanych do czterech grup adresatów:
- uczniowie szkół podstawowych z całej Polski,
- uczniowie szkół z terenów powiatów, na których znajduje się Puszcza Białowieska,
- nauczyciele z całej polski,
- uczniowie szkół leśnych.
Pierwsza grupa
– uczniowie szkół podstawowych z całej Polski.
Tematyka konkursów:
- „Cała Polska parkiem białowieskim w fotografii” – wykonanie fotografii na terenie Polski fauny lub flory, która występuje także w Białowieskim Parku Narodowym.
- „Warstwy lasu na plakacie Puszczy Białowieskiej” – wykonanie plakatu prezentującego rośliny tworzące warstwy lasu na przykładzie Puszczy Białowieskiej.
- „Prastara puszcza i oddziaływanie człowieka i zjawisk pogodowych” – wykonanie prezentacji na temat oddziaływania człowieka i zjawisk pogodowych na Puszczę Białowieską.
- „Zakochaj się w puszczy” – napisanie opowiadania lub artykułu o krajobrazie, formach przyrodniczych, faunie i architekturze występujących na terenie Puszczy Białowieskiej.
Więcej informacji na stronie:
https://puszcza.tv/aktualnosci/1609/konkursy-dla-uczniow-szkol-podstawowych-z-terenu-calej-polski
Jeszcze raz Państwa zachęcamy do wzięcia udziału.
W załączeniu przekazuję list w tej sprawie Wojciecha Kondrata, Pełnomocnika Ministra Edukacji i Nauki do spraw inicjatyw społecznych w zakresie edukacji i nauki.
