To okazja do ważnej refleksji nad tym, jak każdy z nas może im pomóc. Te pożyteczne owady zasługują na to, byśmy odwdzięczyli się im za bogactwa, z których korzystamy na co dzień.

W Polsce występuje blisko 470 gatunków pszczół. Najbardziej znana jest pszczoła miodna.

To dzięki ich pracowitości możemy jeść jabłka, maliny, czereśnie, ogórki jak i wiele innych owoców i warzyw. Zapylają też rośliny użytkowane do innych celów – ozdobnych, leczniczych, kosmetycznych i tekstylnych. Jedną z nich jest np. bawełna – a to oznacza, że dzięki pszczołom możemy nosić jeansy czy bawełniane koszulki.


W ostatnich latach coraz więcej organizacji ekologicznych zwraca uwagę na zagrożenia, które powodują ginięcie owadów zapylających. Według nich, głównym zagrożeniem dla pszczół jest utrata siedlisk – bazy pokarmowej i lęgowej, następująca w wyniku zmian w użytkowaniu terenu. Rosnąca powierzchnia miast
i areałów upraw, gęsta zabudowa terenu, częste koszenie trawników i łąk – to tylko niektóre ze zmian niesprzyjających tym owadom.

Szacuje się, że w Polsce praca pszczół jest warta ponad 4 mld zł rocznie, przy czym pozyskiwanie miodu
to tylko część działalności tych owadów, zapylających krzewy i drzewa, m.in. owocowe.

Dlaczego pszczoły żyją w lesie?

W lesie rosną gatunki roślin dające pożytek dla pszczół od wiosny to jesieni. Pszczołom sprzyjają działania hodowlane w gospodarce leśnej mające na celu wspieranie i zwiększanie udziału gatunków miododajnych, pozostawianie bez użytkowania fragmentów starodrzewu stanowiących dogodne warunki do zakładania gniazd pszczelich, zagospodarowanie śródleśnych łąk, brak lub minimalna chemizacja środowiska.

Więcej o pszczołach dowiecie się z filmiku, link poniżej:
https://www.youtube.com/watch?v=5gnoCF1Nxak

Więcej o naszych krajowych zapylaczach dowiesz się w Echach Leśnych w artykule Pawła Oglęckiego pt.”Włochate grubaski”.

ImięNazwiskoKlasyfikacjaCzas rozwiązania
Sabina Przybysz1740:56:09
SzymonKrzywda1991:07:51
KacperKrzywda3891:26:06

Niezależnie od uzyskanych wyników uczniowie mogą wziąć udział w kolejnej, ostatniej już turze, próbując poprawić swój czas w klasyfikacji generalnej.

Dodatkowa rejestracja nie jest wymagana.

Ostatnia IV tura konkursu odbędzie się 22 maja. – POWODZENIA

„Dobre uczynki mają większą moc niż słowa, bo mówić może każdy, ale niewielu wykona to, co powie…”

– Autor nieznany

19 maja już po raz szesnasty obchodzimy Dzień Dobrych Uczynków, czyli święto społecznych
i bezinteresownych działań. Pomysłodawcą tej akcji jest Fundacja Ekologiczna Arka, która od 2005 roku zachęca szczególnie tego dnia do dobrych uczynków na rzecz ludzi, zwierząt lub środowiska naturalnego. Akcja skierowana jest przede wszystkim do młodzieży szkolnej oraz organizacji społecznych.

Przystąpiliśmy grupą 30 uczniów do realizacji edukacyjnego „Programu z Pandą”, którego organizatorem
jest fundacja WWF. Koordynatorem programu w szkole jest Agnieszka Młynarczyk. Wspólnie z dziećmi spotykamy się i szukamy tematów, na które chcielibyśmy uwrażliwić jak największą liczbę osób.

Wśród nas są przyrodnicy, obrońcy praw zwierząt, szeroko i twórczo myślący uczniowie, których niepokoi zanik bioróżnorodności na biomach Ziemi oraz lekkomyślne i krótkowzroczne działanie wielu ludzi, w tym ludzi biznesu i polityki.

Potrzeba spotkań narodziła się w głowach młodych ludzi w czasie zdalnego nauczania.
Wykorzystaliśmy „Program z Pandą” do rozpoczęcia regularnych spotkań i inicjowania działań na rzecz szkoły.

Jak dotąd dzielimy się wiedzą i podejmujemy praktyczne działania. Oto one:

  • Hanna Kordek (kl. 6a) i Malwina Wujkowska (kl. 7b) przygotowały poruszającą i przekazującą
    rzetelną wiedzę prezentację na temat kłusownictwa, nielegalnego handlu zwierzętami oraz testów na zwierzętach. Wiedzą podzieliły się z uczniami klasy 6a i 6b na spotkaniu zdalnym. W czasie spotkania odbyła się dyskusja na temat tego, jak przeciwdziałać tym problemom oraz jak podejmować świadome decyzje konsumenckie, by nie wspierać kłusownictwa, nielegalnego handlu
    i testów na zwierzętach.
  • Romek Drozdowski (kl. 7b) przygotował prezentację dotyczącą nieczystego biznesu wykorzystującego slogany ekologiczne w celu łatwiejszej sprzedaży, greenwashingu i nieuczciwych zabiegów
    w produkcji wielu artykułów przemysłowych. Wiedzą podzielił się z uczniami klasy 7a i 7b na spotkaniu zdalnym.
  • Zofia Kasprzyk (kl. 8b), Hanna Ramczykowska (kl. 8b) i Elisabeth Prusko (kl. 8b) przygotowały prezentację na temat społecznych postaw ekologicznych, pokazując, jak w życiu codziennym możemy realizować zero waste i być świadomymi konsumentami. Wiedzą podzieliły się w klasach 8a, 8b i 7b.
  • Kajetan Marcinowicz (kl. 7a) przygotował prezentację o gatunkach wymarłych i zagrożonych wyginięciem oraz przedstawił ją w klasie 5, zachęcając uczniów do dyskusji na temat tego,
    jak przeciwdziałać szóstemu wymieraniu, którego jesteśmy świadkami i który wynika z silnego wpływu człowieka na gatunki.
  • Hanna Kordek (kl. 6a) wraz z nauczycielem Agnieszką Młynarczyk przeprowadziły lekcję
    w klasach 1-3 na temat zapylaczy i ich ochrony, zachęcając dzieci do podejmowania konkretnych działań np. we własnych ogródkach czy na balkonie.
  • Zorganizowano akcję wysiewania i hodowli przez dzieci klas 1-3 roślin miododajnych do szkolnego ogródka.
  • Zorganizowano konkurs „Jak chronić pszczołę miodną” dla klas 1-3.
  • Agnieszka Młynarczyk realizuje na lekcjach przyrody i biologii scenariusze „Programu z Pandą”. Dotąd zrealizowano tematy dotyczące zwierząt Bałtyku, zagrożeń Bałtyku i sposobów przeciwdziałania tym zagrożeniom oraz o pandemii i ochronie przyrody w lokalnym świecie.

Naszym celem jest dotrzeć do jak największej liczby osób z naszego środowiska i uwrażliwić ich na problemy Ziemi, szczególnie zaniku bioróżnorodności, skutków emisji gazów cieplarnianych, zabierania siedlisk,
oraz wzbudzić chęć do świadomego działania i konsumpcji, która będzie wsparciem do ochrony i zachowania bioróżnorodności na Ziemi.

Inspiruje nas sama przyroda, jak również wielcy przyrodnicy jak David Attenborough, autorzy książek np. Marcin Popkiewicz, działania fundacji WWF i wiele, wiele innych osób, organizacji i ich działania zmierzające do aktywnego wdrażania idei zrównoważonego rozwoju.

Marzymy o tym, by w naszym kraju politycy i ludzie biznesu zaczęli traktować sprawy zrównoważonego rozwoju i ochrony środowiska z należytym szacunkiem i odpowiedzialnością. Aby podejmowali świadome
i dalekowzroczne długoterminowe decyzje, słuchając naukowców, którzy mają gotowe rozwiązania w tym temacie.

Zapraszamy każdego, który ma chęć do działania w tym obszarze wraz z nami do współpracy.

Jesteśmy otwarci na pomysły, nowe rozwiązania, działania.

E – mail do kontaktu: a.mlynarczyk@psp10opole.eu

Wydział Ochrony Środowiska i Rolnictwa  zaprasza do udziału w Konkursie Plastyczno – Technicznym
z nagrodami w ramach Programu „Czyste powietrze – oddech dla Opola”.

Organizatorem konkursu jest Miasto Opole.
Konkurs przeznaczony jest dla przedszkolaków oraz uczniów szkół podstawowych. Celem konkursu jest zaprojektowanie maskotki promującej program „Czyste powietrze – oddech dla Opola”.
Aby wziąć udział w konkursie należy wejść na stronę  www.konkursopole.pl .

Szczegółowe informacje wraz z zasadami udziału i regulaminem  znajdują się na ww. stronie.

W załączeniu plakat promujący konkurs oraz krótka informacja na temat niskiej emisji do wykorzystania
w ramach prowadzonych zajęć.

Gorąco zachęcamy do wzięcia udziału w konkursie w dniach od 17.05. do 28.05.br. 

Ważne!

Przed konkursem pamiętajcie aby zrobić ręczne zaktualizowanie PixBlocks do najnowszej wersji
224c (instalator Clickonce) lub 224m (instalator MSI).

Zrobicie to, pobierając i instalując najnowszy instalator ze strony. Swoją aktualną wersję oprogramowania możecie sprawdzić w prawym dolnym rogu ekranu logowania PixBlocks.

Instalator znajduje się na stronie: https://pixblocks.com/product/pixblocks/

Przypominam również o tym, że:

  • czas rozwiązywania zadań liczony jest od 12:00 dla każdego uczestnika
  • warto zalogować się stosownie wcześniej do aplikacji PixBlocks, aby uniknąć problemów
  • wyniki III TURY pojawią się we wtorek o godzinie 16:00 na stronie PixBlocks
  • w sobotę w trakcie trwania konkursu organizatorzy będą odpowiadać na Wasze pytania mailowo
    i na Facebooku.

Do dzieła moi superbohaterowie!!!

Z tej okazji życzymy wszystkim muzykom i plastykom tym małym i tym dużym, głów pełnych pomysłów, kreatywności i radości z wykonywanej pracy.


Muzyka jak i plastyka towarzyszyła ludziom od zawsze. Historia muzyki polskiej obejmuje wszystkie epoki począwszy od średniowiecza.

Jak podają źródła pierwszą kompozycją w języku polskim jest pieśń weselna „Oj Chmielu, Chmielu”
oraz utwór muzyczny Wincentego z Kielczy Gaude Mater Polonia (XIII wieku).

Najstarszą znaną polską pieśnią jest Bogurodzica.

Już w średniowieczu sztuka plastyczna w Polsce rozkwitała, a Kazimierz Wielki stworzył z Krakowa centrum sztuki. Jednym z pierwszych zasłużonych artystów był malarz i rzeźbiarz Wit Stwosz, twórca m.in. głównego ołtarza w krakowskim Kościele Mariackim.

Pod linkiem można zobaczyć filmik z malarstwem polskim
https://www.youtube.com/watch?v=C8cl8XXQkR0

jak również z polskimi malarzami
https://www.youtube.com/watch?v=GMalrMD8iH4

Święto Polskiej Muzyki i Plastyki ma na celu promowanie polskiej sztuki. Należy pamiętać, że mamy doskonałych malarzy, rzeźbiarzy i grafików jak również kompozytorów muzyki i wykonawców.

Trzeba jednak dbać o edukację nowych pokoleń artystów.

Nasza szkoła brała udział Mistrzostwach Województwa w Drużynowych Biegach Przełajowych online.

Zgłosiło się wielu chętnych i po szkolnych eliminacjach (online), Pani Ania wyłoniła cztery drużyny, które reprezentowały nas w rożnych kategoriach wiekowych.

Oto wyniki:

Dziewczęta najmłodsze ZAJĘŁY 5 MIEJSCE w Województwie w składzie:

  • Gęsikowska Hania – 4 miejsce indywidualnie
  • Leśniowska Amelka – 16 miejsce indywidualnie
  • Dembińska Karolina – 33 miejsce indywidualnie
  • Niestrój Matylda – 38 miejsce indywidualnie

Chłopcy najmłodsi zajęli 12 MIEJSCE w Województwie w składzie:

  • Wer Adam – 20 miejsce indywidualnie
  • Chotomski Wiktor – 24 miejsce indywidualnie
  • Gołkowski Miłosz – 47 miejsce indywidualnie
  • Demichowicz Tymoteusz – 50 miejsce indywidualnie

Chłopcy młodsi zajęli 6 MIEJSCE w Województwie w składzie:

  • Nikodem Marek – 10 miejsce indywidualnie
  • Gabriel Marek – 11 miejsce indywidualnie
  • Zamirski Bartosz – 22 miejsce indywidualnie
  • Gęsikowski Kuba – 41 miejsce indywidualnie

Chłopcy najstarsi zajęli 17 MIEJSCE w Województwie w składzie:

  • Bilik Szymon – 35 miejsce indywidualnie
  • Matuszok Tobiasz – 67 miejsce indywidualnie
  • Stefan Krzysztof – 76 miejsce indywidualnie
  • Nawrocki Mateusz – 78 miejsce indywidualnie

Wszystkim uczestnikom gratulujemy!!!

Wszystkie nasze drużyny były najlepsze wśród startujących szkół z miasta Opola.

Młodzieżowy Dom Kultury w Opolu zaprasza uczniów klas 4-8 szkoły
podstawowej
do udziału w ogólnopolskim konkursie pod nazwą Udekoruj dom z MDK Opole.

Zadaniem jego uczestników jest własnoręczne wykonanie autorskiej ozdoby z niepotrzebnych domowych rzeczy, takich jak np. plastikowe butelki, zbędne opakowania, zepsute urządzenia, zużyte ubrania itp.

Na laureatów konkursu czekają atrakcyjne nagrody – 3 tablety graficzne i 5 zestawów materiałów plastycznych.

Pozostałe szczegóły tej artystycznej rywalizacji znaleźć można w regulaminie konkursu (załącznik poniżej).

Zachęcamy do śledzenia naszej strony internetowej http://www.mdk.opole.pl oraz profilu na portalu facebook, gdzie znajdziecie Państwo ciekawe informacje dotyczące recyklingu oraz inspiracje związane z konkursem.

Informujemy, że lista kandydatów spoza obwodu zakwalifikowanych i niezakwalifikowanych przez Komisję rekrutacyjną do klasy I zostanie podana do publicznej wiadomości(wywieszona na tablicy ogłoszeń w holu szkoły) w dniu 14 maja.

Rodzice dzieci zakwalifikowanych proszeni są o złożenie pisemnego oświadczenia woli(załącznik)
w dniach 17-19 maja, potwierdzającego chęć uczęszczania do Publicznej Szkoły Podstawowej nr 10 im. Henryka Sienkiewicza.

W dniu 24 maja zostanie podana do publicznej wiadomości(wywieszona na tablicy ogłoszeń w holu szkoły) lista dzieci spoza obwodu przyjętych/nieprzyjętych do klasy pierwszej w roku szkolnym 2021/2022.