Uczniowie klasy 3b zakończyli pracę nad lekturą „O psie, który jeździł koleją” Romana Pisarskiego w wyjątkowy sposób – tworząc lektury w pudełku!
Każdy uczeń przygotował pudełko, w którym przedstawił najważniejsze elementy książki: bohaterów, miejsca akcji oraz kluczowe wydarzenia z życia psa Lampo.
Co dał nam ten projekt?
🎨 Rozwijanie kreatywności – uczniowie samodzielnie projektowali i wykonywali swoje pudełka, wykorzystując różnorodne materiały plastyczne.
📖 Lepsze zrozumienie lektury – praca nad pudełkiem wymagała dokładnej analizy treści książki i wyodrębnienia najważniejszych wątków.
🤲 Ćwiczenie zdolności manualnych – wycinanie, klejenie, malowanie i konstruowanie rozwijało motorykę małą.
🗣️ Umiejętność prezentacji – każdy uczeń miał okazję opowiedzieć o swojej pracy przed klasą, co wzmacniało pewność siebie i umiejętności komunikacyjne.
💡 Nauka przez zabawę – twórcza forma pracy z lekturą sprawiła, że historia wiernego psa Lampo na długo zostanie w pamięci uczniów.
🤝 Integracja klasy – wspólna praca i prezentacje wzmocniły więzi w klasie oraz nauczyły wzajemnego szacunku dla pracy innych.
Pudełka są prawdziwymi małymi dziełami sztuki, które pokazują, jak bardzo historia włoskiego psa-podróżnika poruszyła serca dzieci.