Publiczna Szkoła Podstawowa im. Henryka Sienkiewicza w Opolu

Serdecznie zapraszamy do udziału w akcji charytatywnej organizowanej przez klasę 1B przy wsparciu Pań: Ireny Lipok oraz Natalii Księżak.

Celem zbiórki jest wsparcie dzieci z Domu Dziecka w Opolu poprzez przekazanie najpotrzebniejszych artykułów codziennego użytku.

Zbieramy:

• szczoteczki do zębów
• pasty do zębów (dla dzieci powyżej 6. roku życia)
• żele pod prysznic (damskie i męskie)
• emolienty (np. z serii Baby Derm)
• dezodoranty i kulki pod pachy (damskie i męskie)

Termin zbiórki: do 30 kwietnia 2026 r.

Miejsce zbiórki: sala 31

Zachęcamy wszystkich uczniów, rodziców oraz pracowników szkoły do włączenia się w akcję. Każdy, nawet najmniejszy gest ma ogromne znaczenie.

Dziękujemy za okazane wsparcie i otwarte serca! ❤️

1 kwietnia uczniowie klas 8 i 7 reprezentowali szkołę w XXIII Konkursie Matematycznym o Puchar Dyrektora PLO nr 1 w Opolu.

W zmaganiach wzięło udział troje uczniów:

Amelia Wasik i Natalia Postuła – uczennice klasy 8b i Adam Kendzia – uczeń z klasy 7

Uczestnicy mierzyli się z wymagającymi zadaniami o wysokim stopniu trudności, wykazując się dużą wiedzą, logicznym myśleniem oraz doskonałym przygotowaniem. Ich wysiłek przyniósł znakomite efekty – w klasyfikacji drużynowej zdobyli I miejsce, sięgając po Puchar Dyrektora LO nr 1. Szczególne wyróżnienie przypadło uczennicy klasy 8b, Amelii Wasik, która w rankingu indywidualnym zajęła II miejsce.

29 kwietnia 2026 r. sala gimnastyczna naszej szkoły zamieni się w przestrzeń pełną pasji, pomysłów i różnorodnych zainteresowań uczniów. Tego dnia odbędzie się druga edycja Targów Talentów. 

To wydarzenie, w którym uczniowie występują w roli ekspertów – dzielą się tym, co ich fascynuje, pokazują swoje umiejętności i opowiadają o swoich doświadczeniach. 
Tegoroczna edycja została zaplanowana jako jednodniowe spotkanie, podzielone na dwie części.

Poranna odsłona (9.00–11.15) – Targi Talentów Sportowych: 

W tej części będzie można zobaczyć stoiska związane z aktywnością fizyczną i sportem. 
Piłka nożna – prezentacje, trofea, elementy treningu 

• Siatkówka i koszykówka – podstawy gry i doświadczenia uczniów 
• Sporty indywidualne i rekreacyjne – m.in. pływanie, jazda na rowerze, rolki, deskorolka, badminton i tenis 
• Akrobatyka i gimnastyka – pokazy sprawności i układów 
• Sporty walki i siłowe – taekwondo, zapaśnictwo 
• Taniec – występy i prezentacje układów tanecznych 

Popołudniowa odsłona (od 12.15) – Targi Talentów Pozasportowych: 

W tej części zaprezentowane zostaną różnorodne uczniowskie pasje. 

• Zwierzęta i rośliny – psy, koty, konie, gołębie, ryby i wędkarstwo, a także rośliny 
• Technologia i robotyka – projekty, konstrukcje i pasje cyfrowe 
• Strefa gier – szachy, kostka Rubika, LEGO, gry komputerowe i karty kolekcjonerskie 
• Sztuka i rękodzieło – rysunek i malarstwo, origami, bransoletki, szydełkowanie, pisanki, elementy gastronomii 
• Sięgamy po wiedzę – języki obce, książki, nauki ścisłe 
• Motoryzacja i transport – zainteresowania związane z pojazdami 
• Lubimy muzykę – prezentacje muzyczne i zainteresowania związane z dźwiękiem 

W wydarzeniu weźmie udział ponad 160 uczniów, którzy samodzielnie przygotują swoje stoiska i będą je prezentować. 
Targi Talentów to nie tylko prezentacje – to przede wszystkim okazja do poznania nowych zainteresowań, zadawania pytań, rozmów i inspiracji, dlatego zachęcamy uczniów do aktywnego udziału w wydarzeniu.

Z przyjemnością informujemy, że w dniu 31 marca zakończyła się zbiórka karmy dla zwierząt ze schroniska. Wszystkie zebrane produkty zostały już przekazane potrzebującym zwierzętom.

Serdecznie dziękujemy wszystkim uczniom, rodzicom oraz nauczycielom za zaangażowanie w akcję oraz okazane serce. Dzięki Państwa pomocy zwierzęta otrzymały cenne wsparcie.

Natalia Księżak i Anna Kupczak 

W dniu 25 marca uczniowie klasy 2a poznali, jakie prace w polu i ogrodzie wykonują rolnicy oraz ogrodnicy. Zainspirowani zdobytymi wiadomościami, postanowili założyć własne, kolorowe ogródki. Samodzielnie wysiali owies, który będą teraz systematycznie obserwować, śledząc jego wzrost.

W minionym tygodniu uczniowie klasy 2a przenieśli się w niezwykły świat teatru. W ramach realizowanej tematyki dzieci postanowiły wcielić się w rolę twórców lalek, rozwijając przy tym swoją wyobraźnię i zdolności manualne.

W ruch poszły igły, kolorowe materiały, tasiemki oraz różnorodne ozdoby. Każdy uczeń z zaangażowaniem tworzył swoją unikalną postać, nadając jej indywidualny charakter i styl. Kreatywność dzieci nie znała granic – powstały prawdziwe małe dzieła sztuki, pełne detali i pomysłowości.

Podczas zajęć nie brakowało radości, śmiechu i satysfakcji z własnoręcznie wykonanych prac. Być może wśród naszych uczniów kryją się przyszli projektanci lub lalkarze – czas pokaże!

Uczniowie klasy 3b zakończyli pracę nad lekturą „O psie, który jeździł koleją” Romana Pisarskiego w wyjątkowy sposób – tworząc lektury w pudełku!

Każdy uczeń przygotował pudełko, w którym przedstawił najważniejsze elementy książki: bohaterów, miejsca akcji oraz kluczowe wydarzenia z życia psa Lampo.

Co dał nam ten projekt?

🎨 Rozwijanie kreatywności – uczniowie samodzielnie projektowali i wykonywali swoje pudełka, wykorzystując różnorodne materiały plastyczne.

📖 Lepsze zrozumienie lektury – praca nad pudełkiem wymagała dokładnej analizy treści książki i wyodrębnienia najważniejszych wątków.

🤲 Ćwiczenie zdolności manualnych – wycinanie, klejenie, malowanie i konstruowanie rozwijało motorykę małą.

🗣️ Umiejętność prezentacji – każdy uczeń miał okazję opowiedzieć o swojej pracy przed klasą, co wzmacniało pewność siebie i umiejętności komunikacyjne.

💡 Nauka przez zabawę – twórcza forma pracy z lekturą sprawiła, że historia wiernego psa Lampo na długo zostanie w pamięci uczniów.

🤝 Integracja klasy – wspólna praca i prezentacje wzmocniły więzi w klasie oraz nauczyły wzajemnego szacunku dla pracy innych.

Pudełka są prawdziwymi małymi dziełami sztuki, które pokazują, jak bardzo historia włoskiego psa-podróżnika poruszyła serca dzieci.

Podczas dwóch lekcji języka angielskiego klasa 1b pod czujnym okiem Pani Marysi wykonywała projekt „My favourite food and drink”. Celem projektu było poszerzenie i utrwalenie słownictwa związanego z jedzeniem i piciem poprzez zabawową i kreatywną pracę.