SUKCESY W KONKURSACH PRZEDMIOTOWYCH

9 marca 2026

Z radością informujemy, że wysiłek naszych uczniów i nauczycieli został nagrodzony! 🙂

Wojewódzki Konkurs Matematyczny:

  • finalistka Natalia Postuła (kl. 8b), nauczyciel: Iwona Wasik
  • finalistka Julia Rutkowska (kl. 8b), nauczyciel: Iwona Wasik

Wojewódzki Konkurs Geograficzny:

  • laureat Krzysztof Kochman (kl. 8b), nauczyciel: Teresa Budny
  • finalista Bartosz Kocik (kl. 7a), nauczyciel: Teresa Budny

Wojewódzki Konkurs Polonistyczny:

  • laureatka Alicja Bulanda (kl. 8b), nauczyciel: Zofia Witkowska
  • finalistka Julia Rutkowska (kl. 8b), nauczyciel: Zofia Witkowska

Wojewódzki Konkurs Biologiczny:

  • laureat Bartosz Kordek (kl. 8b), nauczyciel: Dorota Wachta
  • laureatka Weronika Szadkowska (kl. 8b), nauczyciel: Dorota Wachta
  • laureat Jakub Szczerba (kl. 7b), nauczyciel: Dorota Wachta

Wojewódzki Konkurs Informatyczny:

  • laureat Krzysztof Kochman (kl. 8b), nauczyciel: Marta Więdłocha
  • laureat Kacper Krzywda (kl. 7a), nauczyciel: Marta Więdłocha

GRATULUJEMY!!!

DZIEŃ KOBIET W 2B

9 marca 2026

Klasa 2b w piątek, 6 marca, obchodziła Dzień Kobiet. Chłopcy przez kilka dni przygotowywali dla swoich koleżanek wiele atrakcji i niespodzianek. W programie znalazło się m.in. klasowe SPA z odprężającą maseczką na twarz i okładami z ogórka, studio tatuażu, pokazy eksperymentów oraz klasowe kino.

Drugoklasiści przygotowali również dla dziewczynek bransoletki z koralików oraz wręczyli im kwiaty. Był to bardzo miły i radosny dzień dla wszystkich uczniów.

„LEKTURA W PUDEŁKU” W KLASIE 3B

9 marca 2026

Uczniowie klasy 3b zakończyli pracę nad lekturą „O psie, który jeździł koleją” Romana Pisarskiego w wyjątkowy sposób – tworząc lektury w pudełku!

Każdy uczeń przygotował pudełko, w którym przedstawił najważniejsze elementy książki: bohaterów, miejsca akcji oraz kluczowe wydarzenia z życia psa Lampo.

Co dał nam ten projekt?

🎨 Rozwijanie kreatywności – uczniowie samodzielnie projektowali i wykonywali swoje pudełka, wykorzystując różnorodne materiały plastyczne.

📖 Lepsze zrozumienie lektury – praca nad pudełkiem wymagała dokładnej analizy treści książki i wyodrębnienia najważniejszych wątków.

🤲 Ćwiczenie zdolności manualnych – wycinanie, klejenie, malowanie i konstruowanie rozwijało motorykę małą.

🗣️ Umiejętność prezentacji – każdy uczeń miał okazję opowiedzieć o swojej pracy przed klasą, co wzmacniało pewność siebie i umiejętności komunikacyjne.

💡 Nauka przez zabawę – twórcza forma pracy z lekturą sprawiła, że historia wiernego psa Lampo na długo zostanie w pamięci uczniów.

🤝 Integracja klasy – wspólna praca i prezentacje wzmocniły więzi w klasie oraz nauczyły wzajemnego szacunku dla pracy innych.

Pudełka są prawdziwymi małymi dziełami sztuki, które pokazują, jak bardzo historia włoskiego psa-podróżnika poruszyła serca dzieci.