Wakacje to okres, w którym znajdujemy czas na zabawę, relaks i drobne szaleństwa.
Nie ma obowiązków związanych ze szkołą i nauką, więc możemy bez ograniczeń zaplanować najróżniejsze przygody, w których będziemy brać udział.
Niektórzy z Was będą spotykać się z przyjaciółmi i wspólnie świetnie się bawić, inni wybierają się na
rodzinne wyjazdy. Nikt z Was nie będzie siedział w domu, kiedy za oknem mamy słoneczną i piękną, zachęcającą do wyjścia pogodę.
Jednak wszyscy musimy pamiętać, że dobra zabawa nie zwalnia Nas z obowiązku dbania o swoje
i innych bezpieczeństwo.
Wystarczy wykazać zdrowy rozsądek i pamiętać o kluczowych zasadach bezpieczeństwa…
Na zakończenie roku szkolnego zapraszamy Wszystkich Uczniów.
W związku z sytuacją epidemiczną na zakończeniu roku szkolnego nie będzie obecnych rodziców dzieci.
| Odział | Sala | Wejście do szkoły | |
| 8:00 | Ia | Sala 34 | Wejście główne |
| Ib | Sala 36 | Wejście główne | |
| IIIa | Sala gimnastyczna | Wejście do sali gimnastycznej | |
| IIIb | Sala gimnastyczna | Wejście do Sali gimnastycznej | |
| IVa | Sala 31 | Wejście przy sekretariacie | |
| 9:00 | IIa | Sala 33 | Wejście główne |
| IVb | Sala 10 | Wejście główne | |
| Va | Sala 5 | Wejście przy sekretariacie | |
| VIb | Sala 25 | Wejście główne | |
| VIIa | Sala 6 | Wejście przy sekretariacie | |
| 10:00 | VIa | Sala 4 | Wejście główne |
| 10:00 | VIIb | Sala 28 | Wejście przy sekretariacie |
| VIIIa | Sala gimnastyczna | Wejście od sali gimnastycznej | |
| VIIIb | Sala gimnastyczna | Wejście główne |
Poprzez atrakcyjną zabawę edukacyjną i ćwiczenia w grupie rówieśniczej, klasa 1a przypomniała sobie różne emocje i uczucia, sytuacje im towarzyszące oraz w jaki sposób należy sobie z nimi radzić.
Z okazji Twojego Święta, za wczoraj i za dziś,
każdym czułym serca uderzeniem
i każdym z niego płynącym życzeniem
zdrowia, sił i codziennej radości
wraz ze słowami największej wdzięczności
za wszystkie dla nas trudy i starania
składamy Ci dzisiaj podziękowania.
Dogoterapia to nie rodzaj leczenia, ale specyficzne zajęcia motywacyjne. Podczas nich pies staje się motywatorem skutecznie zachęcającym do wykonywania określonych zadań i pracy nad sobą. Czworonogi pracują z osobami niepełnosprawnymi umysłowo i fizycznie – z dorosłymi i dziećmi.
Psi przyjaciele są idealnymi towarzyszami wspomagającymi rehabilitację ruchową, terapię logopedyczną, edukację oraz psychoterapię.
Ćwiczenia wykonywane podczas dogoterapii dopasowywane są do indywidualnych potrzeb osób chorych. Dzięki temu doskonalą znane im już umiejętności lub rozwijają nowe.
Najważniejszym celem dogoterapii jest jednak pomaganie osobom niepełnosprawnym, czyli tym, którzy cierpią na autyzm, porażenie mózgowe, upośledzenie umysłowe
i zespół Downa, oraz mającymi zaburzenia typu ADHD.
Ten rodzaj terapii pomaga też pacjentom z napadami lękowymi, zaburzeniami emocjonalnymi, nerwicą oraz wahaniami nastroju.
Jaki pies wybierany jest do Dogoterapii?
Pies dopuszczony do dogoterapii powinien przede wszystkim posiadać predyspozycje do tej pracy,
gdyż jest ona stresująca i wymagająca dla zwierzęcia. Pies terapeutyczny powinien być: łagodny, przyjacielski, inteligentny, odważny oraz kontaktowy. Dlatego też często rasa wykorzystywana w terapii to Golden Retriver
i Labrador Retriver , gdyż charakteryzują się naturalną chęcią współpracy z człowiekiem.
Od 7 czerwca rodzice mogą rejestrować na szczepienie dzieci, które ukończyły 12. rok życia.
Wcześniej została uruchomiona rejestracja dla uczniów w wieku 16 i 17 lat. Aktualnie szczepienia odbywają się w punktach populacyjnych i powszechnych.
Po zakończeniu wakacji szczepienia przeciw COVID-19 będą mogły być realizowane w trybie mobilnym na terenie placówek oświatowych. Będą je wykonywały podmioty lecznicze prowadzące stacjonarne punkty szczepień. Szczepienia będą realizowane według ustalonego harmonogramu, który obejmie także działania informacyjne w szkołach i placówkach. Dodatkowo Ministerstwo Edukacji i Nauki we współpracy z Ministerstwem Zdrowia przygotowało rekomendacje dotyczące przygotowania się ucznia do szczepienia.
W załączniku przekazujemy kwestionariusz dotyczący wstępnego wywiadu przesiewowego przed szczepieniem osoby niepełnoletniej przeciw COVID-19.
