Uczniowie kółka plastycznego w czasie zajęć z zapałem tworzyli wyjątkowe kartki świąteczne i urocze skrzaty z włóczki. To była prawdziwa uczta dla zmysłów i okazja do rozwijania kreatywności.

Podczas zajęć panowała magiczna atmosfera świąt. Dzieci z wielką starannością wycinały, kleiły i ozdabiały swoje kartki. Każda z nich była unikatowa, pełna kolorowych wzorów i ciepłych życzeń. Niektóre kartki przypominały bajkowe krainy, inne były minimalistyczne i eleganckie.

Równie dużym zainteresowaniem cieszyły się warsztaty tworzenia skrzatów z włóczki. Z kolorowych kłębków powstawały zabawne skrzaty o różnych kolorach. Dzieci z pasją nawijaly włóczkę, tworząc brody i czapki dla swoich skrzatów. Każdy skrzat był inny, a jednocześnie wyjątkowy.

Jesteśmy przekonani, że wykonane przez naszych uczniów kartki i skrzaty przyniosą wiele radości obdarowanym osobom. A my już z niecierpliwością czekamy na kolejne spotkania, podczas których będziemy odkrywać nowe artystyczne pasje.

Uczniowie klasy Ib mieli ostatnio okazję poznać niezwykłą bohaterkę – Muchę Odpaduchę, która zapoznała ich z zasadami segregacji odpadów. Poprzez zabawę dzieci dowiedziały się, w jakich pojemnikach umieszcza się poszczególne śmieci. Poznały także ciekawe pomysły na recykling. Nie zabrakło muzyki, śpiewu, aktywności plastycznej i dobrego humoru 🙂

Klasa Ib rozpoczęła przygodę z dinozaurami. Uczniowie z chęcią przygotowali materiały, przynieśli książki oraz na forum dzielili się zdobytymi informacjami, które zaskoczyły nawet nauczycieli 🙂 Być może są wśród nas przyszli paleontolodzy? 🙂

Kolejne ciekawe zadanie realizowane w ramach projektu ekologicznego „Szkoła z pandą” to wykonanie masek leśnych drapieżników: rysia, wilka i niedźwiedzia.

Przygodę realizujemy dzięki Fundacji WWF Polska. Jej misją jest budowanie przyszłości, w której ludzkość żyje w zgodzie z naturą.

Po wycięciu i pokolorowaniu masek nie mogło zabraknąć przymiarki i zdjęć!

18 października klasy ósme uczestniczyły w ramach doradztwa zawodowego w warsztatach organizowanych przez Zespół Szkół Budowlanych w Opolu. Nasi uczniowie mogli poznać kierunki, jakie oferuje Szkoła ZSB i poznać ich pracownie. To było bardzo interesujące spotkanie.

W tym roku jesień zawitała do naszego kółka plastycznego w wyjątkowo kolorowych barwach! Nasze zdolne ręce postanowiły stworzyć niepowtarzalne dzieła sztuki, inspirowane królową jesieni – dynią. Były w naszej szkole dekoracje związane z obchodami halloween, nawiązujące do tradycji innych krajów – to i muszą pojawić się dynie.

Dynie z materiałów – kreatywność bez granic!

Zamiast tradycyjnie rzeźbić w prawdziwych dyniach, postanowiliśmy puścić wodze fantazji i stworzyć nasze własne, wyjątkowe dynie z różnych materiałów. Do dzieła poszły kolorowe tkaniny, filc, guziki, wstążki i wiele innych drobiazgów.

Nasze dyniowe inspiracje

Podczas zajęć panowała wyjątkowa atmosfera. Dzieci z zapałem tworzyły swoje dynie, dzieląc się swoimi pomysłami i wspierając się nawzajem. Efekty przerosły nasze oczekiwania – powstały przepiękne, kolorowe dynie, które ozdobiły nasze salę.

Zapraszamy do galerii zdjęć!

Dzieci z kółka plastycznego oraz Panie 😉

Klasa III a w październiku zajmowała się tematami o lesie. Cele zajęć było wzbogacenie wiedzy dzieci o środowisku przyrodniczym (las),kształtowanie wrażliwości na naturalne piękno i zasobność lasu, wielozmysłowe poznawanie środowiska przyrodniczego, kształtowanie u dzieci postawy proekologicznej oraz kształtowanie umiejętności współdziałania w sytuacjach zabawowo-zadaniowych
Tutaj nasze prace😍

Klasa Ib bierze udział w programie czytelniczym „Czytam sobie z radością”. Otrzymaliśmy pakiet 30 książek, którymi chcielibyśmy się podzielić. Wraz z naszą klasową biblioteczką na kółkach wyruszyliśmy na kilkuminutowe czytanie do pozostałych klas 1-3. To dopiero początek naszych „podróży” i zadań związanych z programem. Zaangażowana jest cała klasa oraz rodzice, którym bardzo dziękujemy za pomoc w realizacji naszej misji (szczególnie za wykonanie wózka na książki).

Zapoznajcie uczniów z sylwetą i pracami Wassiliego Kandinskiego – sztuka z figur geometrycznych. Każdy z uczniów na lekcji mógł wcielić się w artystę i stworzyć swoją sztukę abstrakcyjną.