W dniach 23 oraz 28 października br. uczniowie klas ósmych i siódmych uczestniczyli w zajęciach realizowanych w ramach rekomendowanego programu z zakresu profilaktyki alkoholowej pod nazwą „DEBATA”.
Zgodnie z założeniami, program „DEBATA” ma zapobiegać przedwczesnemu spożyciu alkoholu oraz jego negatywnym skutkom, a także promować postawę abstynencji. Jego zadaniem jest redukcja czynników ryzyka – poznawczych i społecznych, skłaniających młodych ludzi do picia alkoholu.
Spotkania z uczniami służyły przyjrzeniu się przekonaniom normatywnym młodzieży i próbie ich modyfikacji. Skutecznie udało się wzmocnić ich w przekonaniu o walorach abstynencji oraz konieczności planowania postanowień sprzyjających zdrowiu fizycznemu, emocjonalnemu oraz społecznemu.
Realizacja programu nastąpiła dzięki współpracy z Urzędem Miasta w Opolu oraz Ośrodkiem Profilaktyki i Edukacji „Lider”. Lekcje poprowadziła pani Elżbieta Górecka, wieloletnia trenerka i realizatorka programów profilaktycznych.
Program będzie kontynuowany przez wychowawców poszczególnych klas podczas zajęć z wychowawcami.
Obecna wersja programu znajduje się w „Systemie rekomendacji programów profilaktycznych i promocji zdrowia psychicznego” Krajowego Centrum Przeciwdziałania Uzależnieniom (dawniej: PARPA).
Jesień zagościła na naszych zajęciach rozwijających kompetencje emocjonalno-społeczne! Wspólnie wyruszyliśmy na grzybobranie emocji, ucząc się, jak akceptować zarówno te przyjemne, jak i mniej przyjemne emocje. Stworzyliśmy także jesienne drzewo wsparcia, które pomogło nam dostrzec osoby, na których możemy polegać w trudnych chwilach. Zajęcia stały się okazją do odkrywania skutecznych sposobów na nasze wewnętrzne jesienne zachmurzenie. Wzmacnialiśmy również umiejętności regulacji emocji, m.in. poprzez relaksacyjne ćwiczenia oddechowe z dynią.
Śledźcie nasze dalsze podróże po świecie emocji! 🍂
W nowym roku szkolnym najważniejsze jest dla nas Wasze bezpieczeństwo.
Z tym pojęciem wiąże się bardzo wiele elementów, ale już na stracie… potrzebne są: życzliwość i zaangażowanie, na które możecie liczyć z naszej strony 🙂
W trosce o jak najlepsze poczucie wartości własnej u każdego z Was, służymy wsparciem w nabywaniu doświadczeń, rozumieniu ich i przeżywaniu tak, abyście mogli postrzegać swoje życie jako autentyczne, wartościowe i satysfakcjonujące.
W atmosferze szacunku i akceptacji z naszej strony pomożemy każdemu, wspólnie określając, jak warto postępować, co warto mieć, co warto wiedzieć i o co warto zabiegać. Mamy nadzieję, że dzięki naszej pomocy, w przyszłości nie będziecie wahać się postępować zgodnie z własnymi przekonaniami, jasno i otwarcie sygnalizując, co uważacie za słuszne.
Odkrywajcie siebie i świat razem z naszą pomocą. Możecie zabrać ze sobą plecak pełen pytań, ciekawości, pomysłów, zainteresowań albo talentów. Są dla nas inspiracją do poszukiwania wszelkich rozwiązań i sposobów na trudności, z jakimi się mierzycie.
Przekazujemy informacje Miejskiego Ośrodka Pomocy Rodzinie w Opolu dotyczące procedury przyznawania stypendium szkolnego w okresie świadczeniowym 2024/2025:
Rodzice składają wnioski w siedzibie Miejskiego Ośrodka Pomocy Rodzinie w Opolu, ul. Armii Krajowej 36 (pok. nr 5) w okresie od 1 lipca 2024 r. do 15 września 2024 r.
W przypadku złożenia kompletnych wniosków od 1 do 31 lipca realizacja stypendium szkolnego będzie się odbywać w następujących miesiącach: wrzesień (za wrzesień, październik), grudzień (za listopad, grudzień), marzec (za styczeń, luty, marzec), czerwiec (za kwiecień, maj, czerwiec).
W przypadku złożenia kompletnych wniosków od 1 sierpnia do 15 września realizacja stypendium szkolnego będzie się odbywać w następujących miesiącach: grudzień (za wrzesień, październik, listopad, grudzień), marzec (za styczeń, luty, marzec), czerwiec (za kwiecień, maj, czerwiec).
Wnioski złożone po terminie bez uzasadnionej przyczyny będą rozpatrywane negatywnie. W szczególnie uzasadnionym przypadku prawo do stypendium zostanie ustalone począwszy od miesiąca złożenia wniosku.
Przyznanie prawa do stypendium szkolnego będzie uzależnione od dochodu z miesiąca poprzedzającego złożenie wniosku, a w przypadku utraty dochodu — z miesiąca złożenia wniosku (na dzień sporządzenia niniejszego pisma kwota dochodu wynosi maksymalnie 600,00 na osobę w rodzinie).
W przypadku przyznania stypendium szkolnego w formie świadczenia pieniężnego wnioskodawca może być wezwany do MOPR i zobowiązany do udokumentowania poniesionych wydatków na cele edukacyjne do wysokości otrzymanego stypendium w danym roku szkolnym.
W roku szkolnym 2024/2025 należy potwierdzić w szkole fakt, że świadczeniobiorca jest uczniem danej szkoły.
Dodatkowe informacje można uzyskać pod numerem telefonu: 77 4005981, 77 4005982, 77 4005983 lub na stronie internetowej, gdzie również znajdują się formularze wniosku oraz oświadczenia i zaświadczenia:
Informujemy, że specjaliści Miejskiej Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Opolu w Miejskim Centrum Wspomagania Edukacji w Opolu przy ul. Powstańców Śląskich 19 są dostępni w dniach i godzinach ustalonych zgodnie z poniższym harmonogramem:
Zachęcamy Państwa, by przed zgłoszeniem dziecka do Poradni, skorzystać z możliwości konsultacji ze specjalistami w przypadku pytań i wątpliwości, dotyczących rozwoju dziecka, potrzeby uzyskania wskazówek co do dalszego postępowania z dzieckiem, zarówno formalnego jak i praktycznego (oczywiście w zakresie zadań Poradni).
w związku z nadchodzącym egzaminem ósmoklasisty, serdecznie zapraszam Was do odwiedzenia naszego kącika egzaminacyjnego. To miejsce, gdzie znajdziecie cenne wskazówki dotyczące tego, jak skutecznie się uczyć, jak przygotować się do egzaminu, a także jak zarządzać stresem i organizować czas, aby ten ważny dzień przebiegł jak najbardziej spokojnie. Przygotowane przeze mnie porady pomogą Wam podejść do egzaminu z większą pewnością siebie. Zachęcam do skorzystania z tych zasobów — razem sprawimy, że nadchodzący egzamin nie będzie dla Was straszny!
Z okazji Międzynarodowego Dnia Tolerancji (16.11.2023 r.) zorganizowaliśmy w całej szkole akcję, która połączyła wszystkich w atmosferze szacunku i życzliwości. Zaczęliśmy od prezentacji treści, z którymi wszyscy rodzice i uczniowie mogli zapoznać się na szkolnych tablicach. W naszym przekazie zachęcaliśmy uczniów do wrażliwości na uczucia innych i okazywania szacunku wszystkim – niezależnie od różnic, które nas dzielą. Ukazaliśmy istotę tolerancji w postaci wartości, która zwyczajnie wymaga otwartości na drugiego człowieka. Zwróciliśmy przy tym szczególną uwagę na szacunek, dobroć, wyrozumiałość, akceptację, otwartość, pomoc, równość i życzliwość.
Logo naszej akcji rozumiemy wszyscy w ten sam sposób – Tolerancja mieszka w naszym sercu i przenika nas swoim światłem, jak słońce… Każdy uczeń i uczennica otrzymał od nas znaczek z logo całej akcji już 13 listopada.
Każdemu uczniowi i uczennicy stworzyliśmy również możliwość wypowiedzenia się o tym, czego potrzebuje od swoich koleżanek i kolegów, by czuć się zaakceptowanym, udostępniając Kuferki Tolerancji.
Ogromny wkład w realizację całego przedsięwzięcia włożyli wychowawcy, którzy w ramach akcji przeprowadzili z uczniami zajęcia, opracowane według scenariuszy realizowanych w szkole programów wychowawczo – profilaktycznych „Spójrz inaczej” oraz „Apteczka Pierwszej Pomocy Emocjonalnej”. Dzięki warsztatom i pogadankom, jakie przeprowadzono we wszystkich klasach, uczniowie wiedzą, że są ważni, wyjątkowi i doceniani. Wiedzą również, jak pomóc innym i w jaki sposób samemu zwrócić się o pomoc, tak, by nikt z nas nie poczuł się samotny, odrzucony, wykluczony, czy po prostu gorszy. Wskazano uczniom, jak ogromną wartością są właściwe relacje z innymi, przyjaźń i wyrozumiałość. Niewątpliwie najcenniejszą wskazówką, jaka otrzymali na lekcjach jest świadomość, że zrozumieć innych, to przede wszystkim – zrozumieć siebie.
Uczniowie klas najmłodszych wyrazili swoje emocje, uczucia i refleksje na temat tolerancji również w trakcie realizacji międzygrupowego konkursu świetlicowego pod nazwą „Tolerancja w puzzlach”. Wykonali piękne puzzle, składając poszczególne elementy z rysunków bądź słów, które ilustrują wartości bliskie tolerancji. W poniedziałek, 20 listopada każdy z uczestników konkursu otrzyma Dyplom.
Zwieńczeniem akcji był Łańcuszek Tolerancji, który stworzyli uczniowie i nauczyciele naszej szkoły na boisku szkolnym, ustawiając się w kształcie serca, by poczuć się jak najlepiej i jak najbliżej siebie tego dnia. Na końcu wszyscy zaśpiewaliśmy piosenkę „Góry do góry” w rytmie wybrzmiewającej na terenie całej szkoły muzyki. Dziękujemy Wam, drodzy uczniowie i nauczyciele, za tak wspaniałą akcję.
Dnia 11 października w naszej szkole miało miejsce wyjątkowe wydarzenie Światowy Dzień Zdrowia Psychicznego. Jesteśmy przekonani, że zdrowie psychiczne jest równie ważne jak nasza wiedza z różnych przedmiotów, dlatego razem świętowaliśmy i uczyliśmy się, jak zadbać o nasze umysły. Tego dnia wszyscy uczniowie mieli okazję doświadczyć w praktyce, jak dbać o stan psychiczny w szerokim tego słowa znaczeniu. Zorganizowano warsztaty, które koncentrowały się na ważnych obszarach życia, takich jak budowanie zdrowych relacji międzyludzkich, aktywność fizyczna, rozpoznawanie własnych potrzeb oraz znaczenie odpowiedniej diety.
Przez cały dzień prowadzono fascynujące eksperymenty, które pokazywały, jak negatywne myśli wpływają na nasze samopoczucie oraz jak sobie z nimi radzić. Nasi uczniowie mogli podzielić się swoimi negatywnymi emocjami i sytuacjami, których chcieliby pozbyć się, korzystając z naszej szkolnej „pralni emocji”.
W klasach I-III nie zabrakło także zdrowych, kolorowych sałatek, które pomagają nam utrzymać zdrową dietę i cieszyć się energią na co dzień.
We wszystkich klasach wychowawcy we współpracy z uczniami i rodzicami zorganizowali kąciki wyciszenia lub ścieżki sensoryczne, zapewniając tym samym możliwość odpoczynku, relaksacji i tzw. oddechu od codziennych trosk. Na lekcjach wychowania fizycznego oraz na przerwach międzylekcyjnych zadbano o wyciszenie organizmu, rozwijanie wyobraźni muzycznej i ekspresji ruchowej dzieci i młodzieży oraz kształtowano poczucie rytmu.
Śmiało można powiedzieć, że był to dzień pełen uśmiechów i pozytywnej energii. Dziękujemy wszystkim, którzy wzięli udział i pomogli uczynić naszą szkołę miejscem, gdzie nie tylko zdobywamy wiedzę, ale także uczymy się o siebie dbać. Pamiętajmy, że nasze zdrowie psychiczne jest naszym największym skarbem – dbajmy o nie każdego dnia! #DzieńZdrowiaPsychicznego #DbajmyOSiebie #ZdrowyUmysłZdroweŻycie
Jesteśmy tu, aby wspierać wszystkich członków naszej społeczności szkolnej – uczniów, rodziców, opiekunów i nauczycieli. Pozostajemy codziennie w gotowości do współpracy z każdym, w atmosferze wzajemnego szacunku, życzliwości i empatii.
W szczególności troszczymy się o dobrostan emocjonalny i psychiczny naszych uczniów tak, aby radzili sobie z różnymi trudnościami życiowymi i edukacyjnymi.
Zależy nam, by każdy z Nich uwierzył w siebie i zrozumiał, że wszystko czego potrzebuje, ma już w sobie. Naszą rolą jest pomóc im to odkryć.
Rozmawiajmy o naszych emocjach, problemach lub po prostu dzielmy się wspaniałymi chwilami…
Psycholog Aleksandra Janik Pedagog szkolny/pedagog specjalny Halina Kłyś
Godziny konsultacji psychologa: środa, 15.00-16.00. Godziny konsultacji pedagoga szkolnego/pedagoga specjalnego: środa, 14.35-15.35.
W ramach naszej witryny stosujemy pliki cookies w celu świadczenia Państwu usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb.
Niezbędne cookies.
Niezbędne cookies powinny być włączone, abyśmy mogli zapisać ustawienia plików cookies.
Jeśli ta opcja będzie wyłączona, nie będziemy w stanie zapisać ustawień. Co oznacza, że za każdym razem gdy Państwo odwiedzą naszą stronę, pojawi się opcja włączenia, lub wyłączenia cookies.